为加强院校间的交流互鉴，拓宽师生学术视野，扎实推进学院内涵建设，2026年10月31日，快猫 师生赴山东大学开展访学交流活动。学院党委副书记兼副院长钟辉、副院长王小六带队，师生一行与山东大学快猫 开展深入座谈，并先后参观山东大学博物馆与校史馆。在面对面交流与实地探访中，增进两校友谊，感受百年学府底蕴，为拔尖创新人才培养汲取宝贵经验。

论道明理：共话学科建设与人才培养

在山东大学快猫 ，两校师生围绕学科建设与育人工作展开了深入交流。山东大学快猫 党委副书记张艳强对快猫 一行的到来表示热烈欢迎，并围绕学院发展沿革与学科布局，重点介绍了学院错位发展、特色发展的建设思路，细致分享了在国家级科研平台建设、师资队伍引育以及拔尖创新人才培养方面的实践举措，系统展现了山大数学学科深厚的学术积淀与蓬勃的发展态势。

在教师交流环节，快猫 党委副书记兼副院长钟辉、副院长王小六带队，党务秘书阮琳琳、统计与精算系主任吕思宇、学办主任李文德一行，与山东大学快猫 党委副书记张艳强和学工队伍老师开展座谈。双方重点围绕本科教学培养方案优化、课程体系搭建、课堂教学改革及学业帮扶与学风建设等实际问题交换看法；同时就研究生日常教育管理、基层党建工作创新等工作互通经验。大家一致认为，面对新时代基础学科发展的新要求，两院应进一步加强常态化沟通，互学互鉴，共同探索高质量数学人才培养的新路径。

在学生交流环节，快猫 院长助理庞国飞、强基计划负责人马红铝，山东大学快猫 青年教师朱宁、杨海宁带领两校学生展开热烈交流。同学们围绕专业课程学习心得、科研竞赛经验积累，以及“人工智能对数学研究的影响与冲击”等前沿话题分享思考。大家结合自身学习经历，深入探讨了在AI快速发展的背景下，数学学子应如何夯实基础理论、掌握智能工具、保持核心竞争力。有同学谈到，AI虽然能辅助计算与推导，但数学的直觉、严谨的逻辑证明以及从0到1的原始创新，依然是人类不可替代的优势。现场互动频繁，不同视角的碰撞让同学们对未来学术规划有了更清晰的认识。

交流结束后，两校师生合影留念，共同记录此次访学的难忘时刻。

博物致知：探寻齐鲁大地的文明印记

学术探讨之外，快猫 师生一行走进山东大学博物馆，在历史文物中感受齐鲁大地的深厚底蕴。在讲解员的带领下，师生们穿行于“文明曙光”“东方重镇”等展厅，仔细端详大辛庄遗址出土的甲骨文、龙山文化精美的蛋壳黑陶，以及历代的珍贵文献。这些丰富的考古发掘成果，生动呈现了中华文明的源远流长。

在参观过程中，师生们不仅惊叹于古人精湛的工艺，更深刻体悟到了考古发掘背后那份严谨求实、考镜源流的学术精神。大家在展柜前不时驻足交流，探讨古代器物中蕴含的几何对称与数学之美。这种对历史真相的孜孜以求，与数学研究所需的探索精神高度契合，进一步坚定了大家在基础学科领域甘坐“冷板凳”、深耕钻研的决心。

岁月流金：体悟百年学府底蕴

活动最后，快猫 师生走进山东大学校史馆，沿着历史的展陈回望百廿办学历程。从1901年创办的山东大学堂，到不同历史时期的艰难跋涉与蓬勃发展，一幅幅珍贵的历史照片、一份份泛黄的文献资料，串联起学校与时代同呼吸、共命运的辉煌历程。馆内丰富的史料不仅展现了山大“文史见长”的深厚底蕴，也记录了其在理学等基础学科领域的不断开拓。师生们在参观中感受百年学府与时代同行的历程，体会薪火相传的育人使命。

学生感悟一（关宏昊田）

此次访学让我在交流与参观中收获颇丰。在山东大学博物馆，一件件文物让我感受到中华文明的悠久与厚重；在与山大师生的交流中，我也开始思考人工智能的发展将如何影响数学研究。不同视角的碰撞让我认识到，学习数学既需要扎实的基础，也需要保持好奇心和开放的心态。今后，我将更加认真地学习专业知识，积极关注学科发展。

学生感悟二（郭昊）

走进山东大学校史馆，我从历史照片和文献资料中感受到一所百年学府的文化积淀与育人传统。与兄弟院校师生的面对面交流，也让我有机会了解不同的学习思路和成长经历。此次访学拓宽了我的视野，激励我珍惜学习机会，在今后的学习中勤于思考、勇于探索。

从两校师生面对面的交流分享，到博物馆中承载千年文明的历史文物，再到校史馆里记录百年办学历程的珍贵史料，此次访学交流内容丰富、收获充实。师生们在参观中感受中华优秀传统文化的深厚底蕴，在交流中碰撞思想、启迪思维，体会“学无止境，气有浩然”精神的薪火相传。此次访学经历不仅拓宽了师生的视野，也加深了两校师生之间的了解。展望未来，期待两校继续加强交流互鉴，在相互启发中共同成长，携手探索人才培养与学术发展的更多可能。